Ninh Bình thúc đẩy hệ sinh thái khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên

Kế hoạch được ban hành nhằm cụ thể hóa Quyết định số 336/QĐ-TTg ngày 25/2/2026 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026–2035” và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Lan tỏa tinh thần khởi nghiệp trong nhà trường

Theo đó, đối tượng triển khai gồm học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên; đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và những người làm công tác tư vấn, hỗ trợ khởi nghiệp. Đồng thời, chương trình huy động sự tham gia của doanh nghiệp, nhà đầu tư, quỹ đầu tư và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

Tỉnh Ninh Bình đặt mục tiêu đến năm 2030, có 50% học sinh trung học phổ thông, 25% học sinh trung học cơ sở và 15% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp. Tỷ lệ học sinh được trang bị kiến thức, kỹ năng và tư duy khởi nghiệp tương ứng đạt 35%, 15% và 10%.

Đối với giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, phấn đấu 100% cơ sở đào tạo ban hành, công khai quy chế hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp và cung cấp các dịch vụ hỗ trợ theo quy định. Có 85% sinh viên hoàn thành học phần khởi nghiệp hoặc tham gia ít nhất một khóa học kỹ năng khởi nghiệp. Số sinh viên khởi nghiệp mới đạt tối thiểu 50/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm.

Đến năm 2035, các chỉ tiêu tiếp tục được nâng lên. Cụ thể, tỷ lệ học sinh được định hướng khởi nghiệp đạt 65% ở cấp trung học phổ thông, 35% ở cấp trung học cơ sở và 20% ở cấp tiểu học. Tỷ lệ được trang bị kiến thức, kỹ năng, tư duy khởi nghiệp tương ứng đạt 50%, 25% và 15%.

Đối với sinh viên, phấn đấu 95% hoàn thành học phần khởi nghiệp hoặc tham gia ít nhất một khóa học kỹ năng khởi nghiệp; số sinh viên khởi nghiệp mới đạt tối thiểu 100/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm. Đồng thời, nâng tỷ lệ cơ sở đào tạo duy trì chương trình ươm tạo khởi nghiệp lên ít nhất 60%.

Kết nối doanh nghiệp và hỗ trợ thương mại hóa ý tưởng

Để hiện thực hóa các mục tiêu, Ninh Bình tập trung triển khai đồng bộ nhiều nhóm nhiệm vụ, giải pháp, trong đó chú trọng hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ khởi nghiệp; tăng cường kết nối các chủ thể trong hệ sinh thái khởi nghiệp và đổi mới nội dung giáo dục, đào tạo.

Các cơ sở giáo dục được định hướng lồng ghép kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp trong chương trình học, hoạt động hướng nghiệp, trải nghiệm và giáo dục STEM, STEAM phù hợp với từng cấp học. Việc triển khai bảo đảm không làm phát sinh môn học, thời lượng hoặc đầu điểm đánh giá độc lập.

Đối với các cơ sở đào tạo, tỉnh Ninh Bình khuyến khích rà soát, bổ sung chuyên đề, học phần khởi nghiệp phù hợp với từng nhóm ngành; tổ chức các khóa đào tạo kỹ năng, hoạt động tham quan, thực tập tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh. Đồng thời, thành lập và duy trì các câu lạc bộ khởi nghiệp, tạo môi trường để học sinh, sinh viên nghiên cứu, phát triển ý tưởng và từng bước hiện thực hóa các dự án.

Cùng với hoạt động đào tạo, Ninh Bình chú trọng phát triển mạng lưới cố vấn, chuyên gia, nhà đầu tư thiên thần, doanh nghiệp và cựu sinh viên; tăng cường phối hợp giữa nhà trường, địa phương và doanh nghiệp trong nghiên cứu, thử nghiệm, phát triển sản phẩm và thương mại hóa các dự án khởi nghiệp.

Cuộc thi “Học sinh phổ thông với ý tưởng khởi nghiệp tỉnh Ninh Bình” tiếp tục được duy trì hằng năm, đồng thời khuyến khích học sinh, sinh viên tham gia Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” và Ngày hội khởi nghiệp quốc gia. Qua đó, phát hiện, tôn vinh những ý tưởng sáng tạo, mô hình có tiềm năng ứng dụng và khả năng phát triển thành sản phẩm thực tế.

Phát triển hạ tầng hỗ trợ khởi nghiệp

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Kế hoạch là đầu tư, khai thác hiệu quả cơ sở vật chất và phát triển hạ tầng phục vụ hệ sinh thái khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục.

Tỉnh Ninh Bình định hướng bố trí không gian làm việc chung, phòng thí nghiệm phục vụ ươm tạo, tăng tốc khởi nghiệp; từng bước hình thành các trung tâm đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp tại cơ sở đào tạo. Đáng chú ý, Ninh Bình đặt mục tiêu từng bước đầu tư xây dựng ít nhất một phòng thí nghiệm chế tạo mở (FabLab) phục vụ học sinh, sinh viên, ưu tiên mô hình liên trường và tận dụng hiệu quả hạ tầng hiện có.

Địa phương chú trọng đa dạng hóa nguồn vốn thông qua ngân sách nhà nước, nguồn thu hợp pháp của các cơ sở đào tạo, tài trợ của doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân và các quỹ hỗ trợ khởi nghiệp. Khuyến khích doanh nghiệp, nhà đầu tư tham gia tài trợ, góp vốn, hỗ trợ vốn mồi để sinh viên thử nghiệm, hoàn thiện sản phẩm và phát triển các dự án có khả năng chuyển giao, thương mại hóa.

Các dự án có tính sáng tạo, mang lại giá trị cộng đồng, tạo việc làm bền vững tại địa phương được quan tâm hỗ trợ. Trong đó, ưu tiên kết nối đầu tư đối với các dự án có nữ tham gia và dự án của học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số.

Nguyễn Kiên